[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_heading title=\u00a0\u00bbATELIER PRATIQUE DE LUTTE CONTRE LES VIOLENCES BASEES SUR LE GENRE EN SITUATIONS D\u2019URGENCES HUMANITAIRES (VBG-SUH)\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb background_color=\u00a0\u00bb#0DE2D4″ text_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset1″ text_shadow_vertical_length=\u00a0\u00bb0.13em\u00a0\u00bb text_shadow_blur_strength=\u00a0\u00bb0.15em\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][\/et_pb_heading][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4″ theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_blurb image=\u00a0\u00bbhttps:\/\/mayadigit.com\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/vbg-mai.png\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbvbg mai\u00a0\u00bb]<\/p>\n
<\/p>\n
Depuis 2012, nos populations font face de plus en plus durement, \u00e0 des urgences de tous ordres. C\u2019est le cas, notamment des violences bas\u00e9es sur le genre (VBG). Qu\u2019il s\u2019agisse donc de la R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo, du Cameroun, du Tchad, de la Centrafrique, du Niger, du Mali, de la Mauritanie, de la Guin\u00e9e Conakry, ou de du Burkina Faso entre autres, il est \u00e0 noter que la gente f\u00e9minine dans ces pays sont victimes des VBG. Contre ces VBG, il est indispensable de noter que des r\u00e9ponses sont certes con\u00e7ues et mises en \u0153uvre[1]<\/span><\/a>, m\u00eame si elles demeurent insuffisantes et \u00e0 faible impact.<\/p>\n En effet, il \u00e9merge au Burkina Faso que 1 034\u00a0609 personnes avaient \u00e9t\u00e9 contraintes de fuir leurs villages \u00e0 cause de l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 (CONASUR[2]<\/span><\/a>, 2020). Ce rapport note que le nombre de personnes ayant besoin d\u2019une assistance humanitaire est pass\u00e9 de 1,5 million en d\u00e9cembre 2019 \u00e0 2,2 millions en janvier 2020. Ce chiffre ne cesse ne s\u2019augmenter et il est pass\u00e9 \u00e0 3 533\u00a0773 (Plan de R\u00e9ponse Humanitaire, 2021). Parmi ces personnes, il ressort que 1 535 429 d\u2019entre eux, seront dans le besoin de protection. D\u2019un autre point de vue, le nombre de personnes dans le besoin en mati\u00e8re de Violence Bas\u00e9e sur le Genre passera de 239 825 personnes en 2020 \u00e0 666 834 personnes en 2021 r\u00e9parties dans les r\u00e9gions du Centre-Nord (39%), du Sahel (33%), du Nord (15%), de la Boucle du Mouhoun (4%) de l\u2019Est (8%) et du Centre-Est (1%). Au plan sanitaire, on d\u00e9nombrait en septembre 2020, selon le rapport re\u00e7u du Minist\u00e8re de la sant\u00e9, 95 formations sanitaires non fonctionnelles soit 7,5% des formations sanitaires de six r\u00e9gions affect\u00e9es par l\u2019ins\u00e9curit\u00e9 et 199 formations sanitaires fonctionnant \u00e0 minima soit 16%. Cette situation affecte l\u2019offre des soins de sant\u00e9 \u00e0 tous les niveaux et privant ainsi, plus de 1 171 907 personnes d\u2019acc\u00e8s aux soins de sant\u00e9.<\/p>\n Par ailleurs, il est ressort dans nombre de rapports sur cette situation, que les mesures avaient \u00e9t\u00e9 prises dans le cadre de la lutte contre la pand\u00e9mie du COVID-19, ont \u00e9galement contribuer \u00e0 augmenter les risques de VBG \u00e0 l\u2019endroit des femmes et des filles du fait de l\u2019exposition \u00e9ventuelle de ces derni\u00e8res aux violences conjugales et au faibles acc\u00e8s de ces derni\u00e8res aux services de prise en charge. D\u2019o\u00f9 la n\u00e9cessit\u00e9 de renforcer les capacit\u00e9s des acteurs de sorte \u00e0 leur permettre de concevoir et mettre en place des r\u00e9ponses plus adapt\u00e9es permettant de secourir la gente f\u00e9minine contre toutes ces violences.<\/p>\n Cet atelier se propose d\u2019outiller les participant(e)s de sorte \u00e0 leur permettre d\u2019acqu\u00e9rir une expertise dans la mise en \u0153uvre des projets de pr\u00e9vention et de r\u00e9ponse aux VBG en contexte de l\u2019urgence humanitaire. En particulier, cet atelier vise \u00e0 permettre aux participant(e)s d\u2019acqu\u00e9rir de connaissances approfondies leur permettant d\u2019appliquer les Normes minimales sur la VBG, d\u2019aider les acteurs de la lutte contre la VBG, \u00e0 prendre les mesures appropri\u00e9es de sorte \u00e0 pouvoir appliquer les normes minimales sur les VBG, d\u2019\u00e9valuer les \u00e9l\u00e9ments de programmation actuels par rapport aux meilleures pratiques internationales et aux orientations mondiales existantes, conform\u00e9ment aux directives \u00e9nonc\u00e9es dans les Normes minimales sur la VBG. Par ailleurs, cet atelier vise \u00e0 outiller les participant(e)s, de sorte \u00e0 lutter efficacement contre l\u2019exploitation et les abus sexuels \u2018\u2019EAS\u2019\u2019. Toute chose leur permettant de travailler en collaboration avec diff\u00e9rentes \u00e9quipes, notamment avec celle des ONG internationales intervenant sur le terrain dans nos pays.<\/p>\n <\/p>\n [1]<\/span><\/a> R\u00e9ponses con\u00e7ues et mises en \u0153uvre par les gouvernements, les partenaires techniques et financiers (PTF), de m\u00eame que les ONG internationales et locales.<\/p>\n [2]<\/span><\/a> Le conseil national de secours d\u2019urgence et de r\u00e9habilitation (CONASUR).<\/p>\n <\/p>\n Au sortir de cet atelier, les participants seront capables de\u00a0:<\/p>\n Pour fournir des r\u00e9ponses appropri\u00e9es, efficaces et durables, cet atelier s\u2019appuie d\u2019une part sur les normes interagences et lignes directrices des bailleurs aux financements sp\u00e9cialis\u00e9s des qui financent les projets et programmes en r\u00e9ponse aux VBG dans les situations d\u2019urgence humanitaire. L\u2019objectif de faire reposer cette consultation sur les normes interagences, c\u2019est de permettre aux participant(e)s de pouvoir concevoir et piloter l\u2019action quelle que soit l\u2019organisation au sein de laquelle, ils.elles seront appel\u00e9(e)s \u00e0 op\u00e9rer. Ainsi, pour s\u2019assurer de l\u2019impact du transfert de comp\u00e9tences aux participant(e)s dans le cadre de cette intervention, les consultants utiliserons le croisement de deux mod\u00e8les \u00e0 savoir, le mod\u00e8le de Kirk Patrick et le Learning by doing, d\u2019autre part. En effet, le Learning by doing est une m\u00e9thode de formation consistant \u00e0 \u00ab\u00a0apprendre en faisant\u00a0\u00bb. Il constitue une m\u00e9thode d’apprentissage actif devant faciliter le transfert de comp\u00e9tences plus rapide et efficacement. Dans le souci v\u00e9rifier cette efficacit\u00e9 dans la dynamique de l\u2019atelier de sorte \u00e0 d\u00e9tecter et corriger d\u2019\u00e9ventuelle faible dans la cin\u00e9tique de la formation, la m\u00e9thode du Learning by doing sera crois\u00e9e avec le mod\u00e8le de Kirk Patrick. Tant, ce mod\u00e8le permettra au consultant de mesurer les r\u00e9sultats des activit\u00e9s de renforcement des comp\u00e9tences qu\u2019ils d\u00e9livrent de sorte \u00e0 les recadrer en temps opportun.<\/p>\n Par ailleurs, il importe de noter que le consultant fera des pr\u00e9sentations sur PowerPoint combin\u00e9es aux exercices pratiques courte. Toute chose facilitant une application imm\u00e9diate des diff\u00e9rents modules dans un premier temps. Ces applications s\u00e9quentielles seront suivies d\u2019\u00e9tudes de cas qui seront trait\u00e9s individuellement ou en groupe pour permettre aux participant(e)s de poser des questions et ainsi, favoriser le partage d\u2019exp\u00e9riences entre l\u2019ensemble des acteurs. Par ailleurs, en plus des modules (au format pdf), toutes les s\u00e9ances seront enregistr\u00e9es au format MP4 et partag\u00e9es avec l\u2019ensemble des participant(e)s. En outre, l\u2019atelier sera assorti de la mise en place d\u2019un r\u00e9seau d\u2019acteurs pouvant continuer \u00e0 travailler ensemble pour une meilleure protection de l\u2019enfance en situation d\u2019urgence dans nos diff\u00e9rents pays.<\/p>\n Cet atelier est destin\u00e9 \u00e0 un large \u00e9ventail d\u2019acteurs et d\u2019organismes engag\u00e9s \u00e0 comprendre et \u00e0 appliquer les principaux \u00e9l\u00e9ments de programmation en mati\u00e8re de lutte contre les Violences Bas\u00e9es sur le Genre (VBG) en situation d\u2019urgences humanitaires. Il s\u2019agit notamment des acteurs et les organismes mettant en \u0153uvre la programmation sp\u00e9cialis\u00e9e visant la lutte contre les VBG. Sans pr\u00e9 –\u00a0 requis sp\u00e9cifique, cet atelier s\u2019adresse toutefois aux acteurs ayant re\u00e7u une formation sp\u00e9ciale \u00e0 cette fin ou ayant de l\u2019exp\u00e9rience dans ce domaine, de m\u00eame qu\u2019aux organismes qui mettent en \u0153uvre des programmes cibl\u00e9s de pr\u00e9vention ou d\u2019intervention en mati\u00e8re de VBG.<\/p>\n Il s\u2019agit entre autres des organisations de femmes ; des partenaires gouvernementaux ; des acteurs humanitaires qui travaillent sur la programmation et les comp\u00e9tences sp\u00e9cialis\u00e9es relatives \u00e0 la lutte contre les VBG dans le cadre de leur travail th\u00e9matique (sant\u00e9, de l\u2019\u00e9tat de droit, des moyens de subsistance, la Sant\u00e9 mentale et le soutien psychosocial (SMSPS)), y compris les acteurs et les organisations soutenant les femmes et les filles en situation de handicap et confront\u00e9es aux urgences de tous ordres comme celles relatives aux in\u00e9galit\u00e9s genres, en incluant les op\u00e9rateurs charg\u00e9s de superviser la gestion des informations ou de mettre en \u0153uvre le syst\u00e8me d\u2019information VBG au sein de leurs organisations, comme les gestionnaire et projets et\u00a0 op\u00e9rateurs MEAL des projets et programmes en situation d\u2019urgence humanitaire.<\/p>\n Pour atteindre les objectifs de l\u2019atelier, les modules suivants sont retenus au programme\u00a0:<\/p>\n A l\u2019issue de ce module, les participant(e)s, ma\u00eetrisent les diff\u00e9rents aspects en lien avec les principes directeurs de l\u2019action contre la VBG, la participation et autonomisation des femmes et des filles, la prise en charge et soutien du personnel, les soins de sant\u00e9 pour les survivantes de VBG, le soutien psychosocial, la gestion de cas de VBG, le syst\u00e8mes d\u2019orientations, les espaces s\u00fbrs \u00e0 l\u2019usage des femmes et des filles, la s\u00e9curit\u00e9 et att\u00e9nuation des risques, la justice et aide judiciaire, les trousses d\u2019hygi\u00e8ne f\u00e9minine, aide en esp\u00e8ces et en bons d\u2019achat, l\u2019autonomisation \u00e9conomique et moyens de subsistance, la transformation des syst\u00e8mes et des normes sociales, la collecte et utilisation des donn\u00e9es sur les survivantes, la coordination de l\u2019action contre la VBG et les examen initial, suivi et \u00e9valuation, entre autres. Les points suivants sont donc retenus, notamment\u00a0:<\/p>\n <\/p>\n \u00c0 la fin de ce module, les participant(e)s pourront d\u00e9crire le cadre environnemental de la VBG et identifier les interventions \u00e0 tous les niveaux du cadre environnemental pour lutter contre la VBG dans les situations d’urgence. De m\u00eame, les participant(e)s, pourront identifier les approches cl\u00e9s sur lesquelles reposent les travaux de pr\u00e9vention et de prise en charge de la VBG \u00e0 tous les niveaux et \u00e0 tous les stades des interventions d’urgence d\u2019une part. D\u2019autre part, ils\/elles seront capables d\u2019expliquer l’int\u00e9r\u00eat de la coordination en mati\u00e8re de VBG et l’utilit\u00e9 des Directives de l’IASC sur la VBG pour appuyer les actions inter organisations. Enfin, ils\/elles pourront appliquer ce cadre et ces approches \u00e0 une \u00e9tude de cas tir\u00e9e d’un fait r\u00e9el. Sur cette base, les points suivants sont retenus\u00a0:<\/p>\n \u00c0 la fin de ce module, les participant(e)s pourront pr\u00e9senter les actions cl\u00e9s de pr\u00e9vention de la VBG dans les situations d’urgence et les acteurs concern\u00e9s. De m\u00eame, ils\/elles seront capables d\u2019appliquer vos connaissances \u00e0 des plans d’actions de pr\u00e9vention, avec des m\u00e9thodes de recueil d’informations permettant d’identifier les risques et les types de VBG dans les situations d’urgence. Enfin, ils\/elles vont pouvoir appliquer les strat\u00e9gies permettant de mettre fin \u00e0 l’impunit\u00e9. Sr cette base, les points suivants seront abord\u00e9s<\/p>\n \u00c0 la fin de ce module, les participant(e)s pourront appliquer les principes \u00e9l\u00e9mentaires de la prise en charge des cas de VBG \u00e0 une \u00e9tude de cas tir\u00e9e d’un fait r\u00e9el. Ils\/elles pourront d\u00e9finir le r\u00f4le du secteur de la sant\u00e9 dans la prise en charge des cas de VBG dans les situations d’urgence et citer trois \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s de prise en charge. Par ailleurs, ils pourront, identifier les cons\u00e9quences psychosociales de la VBG et expliquer comment le respect des principes \u00e9l\u00e9mentaires peut favoriser le rel\u00e8vement des survivant(e)s. Enfin, ils\/elles pourront pr\u00e9senter la prise en charge sur le plan de la sant\u00e9 mentale et de l’assistance psychosociale et citer trois facteurs protecteurs favorisant le rel\u00e8vement. Partant, les points suivants seront abord\u00e9s\u00a0:<\/p>\n A partir d\u2019un ensemble d\u2019outils, ce module met plus particuli\u00e8rement l\u2019accent sur l\u2019importance d\u2019une gestion efficace des informations dans le secteur de la prestation et de la coordination des services VBG, et sur la mani\u00e8re dont le syst\u00e8me d\u2019information VBG s\u2019inscrit dans une vue d\u2019ensemble. Les points suivants y seront abord\u00e9s, entre autres\u00a0:<\/p>\n Ce module pr\u00e9sente en d\u00e9tail, l\u2019outil de classification des VBG enregistr\u00e9es. Il explique comment il standardise la terminologie et le syst\u00e8me de classification employ\u00e9s par les acteurs de la lutte contre la VBG. Par ailleurs, il indique comment l\u2019utiliser correctement, et contient des r\u00e9ponses approfondies aux questions fr\u00e9quemment pos\u00e9es, entre autres. De ce qui pr\u00e9c\u00e8de, il importe de noter que ce module abordera entre autres, les points suivants\u00a0:<\/p>\n Ce module renforce les capacit\u00e9s des op\u00e9rateurs directement en contact avec les survivant(e)s visant \u00e0 leur faciliter les services qu\u2019ils leur rendent gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019utilisations de formulaires. De ce fait, ils seront capables de concevoir des formulaires d\u2019admission et de consentement, et pour les superviseurs responsables, de former ces travailleurs sociaux \u00e0 utiliser ces nouveaux formulaires. Ce module permet par ailleurs aux acteurs sociaux de se familiariser avec le contenu et le format des formulaires en pr\u00e9sentant le nouveau formulaire de consentement et le nouveau formulaire d\u2019admission question par question, tout en apportant d\u2019amples d\u00e9tails. Des \u00e9tudes de cas offriront aux participant(e)s, une occasion suppl\u00e9mentaire de pratiquer le remplissage des formulaires \u00e0 partir d\u2019exemples d\u2019incidents courants. Pour prendre en compte tous les aspects pr\u00e9c\u00e9dents, ce module expose les points suivants, entre autres\u00a0:<\/p>\n Ce module renforce les capacit\u00e9s des participant(e)s sur les outils des informations des formulaires d\u2019admission dans la base de donn\u00e9es du syst\u00e8me d\u2019information qu\u2019ils ou qu\u2019elles cr\u00e9eront\u00a0: c\u2019est le Registre des incidents (RI). Ce module pr\u00e9sente le RI, explique comment l\u2019installer dans le contexte des organisations des participant(e)s. Il contient des instructions d\u00e9taill\u00e9es sur la saisie des donn\u00e9es ainsi que des activit\u00e9s pour mettre ces comp\u00e9tences en pratique. Il aborde donc diff\u00e9rents points, \u00e0 savoir\u00a0:<\/p>\n Ce module renforce les capacit\u00e9s des acteurs aussi bien en de la saisie des donn\u00e9es qu\u2019en conduite de l\u2019entretien du Registre des incidents. Il les appuie aussi dans l\u2019utilisation et dans l\u2019analyse du RI de sorte \u00e0 leur permettre de produire des statistiques pour nourrir les rapports qu\u2019ils produiront. Ce pr\u00e9sent module, aborde donc les points suivants\u00a0:<\/p>\n Ce pr\u00e9sent module s\u2019adresse \u00e0 tous les acteurs, notamment les parties prenantes aux discussions inter organisations sur la diffusion des informations, aux personnes qui participent aux r\u00e9unions de coordination et aux r\u00e9unions du groupe de travail, et \u00e0 celles qui produisent des donn\u00e9es et les communiquent \u00e0 d\u2019autres acteurs humanitaires et prestataires de services du secteur de la VBG. De ce fait, ce module s\u2019attache \u00e0 expliquer les avantages et les dangers potentiels de la diffusion de donn\u00e9es sur la VBG en les guidant \u00e0 travers chacune des \u00e9tapes \u00e0 suivre pour \u00e9tablir un protocole de diffusion des informations. Tant, le mod\u00e8le de protocole de diffusion des informations qui sera \u00e9laborer ensemble aves les participant(e)s, expliqu\u00e9 en d\u00e9tail, est fourni \u00e0 l\u2019usage des r\u00e9seaux inter organisations soucieux de diffuser leurs informations de mani\u00e8re s\u00fbre, \u00e9thique et efficace. Ainsi, les ce module permettra aux participant(e)s de r\u00e9pondre aux questions suivantes\u00a0:<\/p>\n CONTACTS UTILES:<\/p>\n +226 63 78 40 40<\/p>\n Lien watshap : https:\/\/wa.me\/c\/22663784040<\/a><\/p>\nOBJECTIFS DE L\u2019ATELIER<\/h1>\n
RESULTATS ATTENDUS<\/h1>\n
\n
METHODOLOGIE<\/h1>\n
PUBLIC CIBLE<\/h1>\n
MODULES\u00a0:<\/h1>\n
Module 1 : Comprendre la violence bas\u00e9e sur le genre<\/h2>\n
\n
Module 2 : Cadre de la lutte contre la violence bas\u00e9e sur le genre dans les situations d\u2019urgence<\/h2>\n
\n
Module 3 : Pr\u00e9vention de la violence bas\u00e9e sur le genre dans les situations d\u2019urgence<\/h2>\n
\n
Module 4 : Prise en charge de la violence bas\u00e9e sur le genre dans les situations d\u2019urgence<\/h2>\n
\n
Module 5\u00a0: Gestion des informations et VBG<\/h2>\n
\n
Module 6\u00a0: L\u2019outil de classification des VBG<\/h2>\n
\n
Module 7 : Les Formulaires d\u2019admission et de consentement<\/h2>\n
\n
Module 8\u00a0: Le Registre des incidents et la saisie des donn\u00e9es<\/h2>\n
\n
Module 9\u00a0: Utiliser le Registre des incidents pour la production de rapports<\/h2>\n
\n
Module 10 : Le partage des donn\u00e9es sur les cas de VBG et l\u2019\u00e9laboration d\u2019un protocole du partage des informations<\/h2>\n
\n