Obtenez une expertise reconnue et devenez un professionnel MEAL complet grâce à notre programme certifiant. En seulement un mois, vous développerez des compétences pratiques et stratégiques pour contribuer efficacement aux projets humanitaires. Cette formation intensive vous permettra de :

    1. Acquérir une expertise opérationnelle en MEAL

      • Vous apprendrez à maîtriser les outils et méthodes essentiels pour la collecte, l’analyse et l’interprétation des données, des compétences de plus en plus recherchées par les organisations humanitaires et de développement.
    2. Améliorer la qualité et l’impact de vos projets

      • Grâce aux connaissances approfondies en Suivi et Évaluation, vous saurez évaluer les progrès de vos projets, optimiser l’allocation des ressources et assurer un suivi rigoureux de chaque activité. Votre capacité à mesurer l’impact et à fournir des rapports complets vous rendra indispensable.
    3. Booster votre employabilité avec trois certifications professionnelles

      • Certificat d’Assistant MEAL : Ce certificat atteste de votre capacité à assister dans la mise en œuvre des activités MEAL, notamment le suivi des indicateurs, la collecte de données et le rapportage des résultats.
      • Certificat de Chargé de Suivi et Évaluation : En tant que titulaire de ce certificat, vous serez qualifié pour planifier, exécuter et évaluer des projets complexes, en garantissant leur alignement sur les objectifs stratégiques de l’organisation.
      • Certificat en Collecte, Traitement et Analyse de Données : Ce certificat valorise vos compétences techniques en gestion des données, vous permettant de collecter des informations fiables, de les traiter efficacement et de fournir des analyses précises pour une meilleure prise de décision.
    4. Bénéficier d’une formation orientée vers la pratique

      • Nos modules interactifs et cas pratiques vous immergeront dans des situations réelles, vous préparant à relever les défis quotidiens du secteur humanitaire.
    5. Accéder à un réseau professionnel et à des opportunités de carrière

      • En rejoignant notre programme, vous accéderez à un réseau d’experts et de praticiens MEAL, un atout majeur pour votre carrière. De plus, notre certification renforcera votre CV et vous ouvrira des portes vers de nouvelles opportunités.

     

    Présentation du cabinet MayaDigit Consulting

    CABINET MAYADIGIT CONSULTING : QUI SOMMES NOUS ?

    MayaDigit consulting est un cabinet d’assistance – conseil et de formation pluridisciplinaire qui œuvre pour la croissance des entreprises, des organisations  et le renforcement de capacités des professionnels du public et privé à travers des actions d’expertises dans le domaine du développement durable, suivi évaluation de projets, l’informatique, les ressources humaines, la comptabilité,  finance, banque, audit et contrôle de gestion, santé-sécurité au travail, management de la qualité, management environnemental, logistique et gestion de stock, la communication, le marketing et la vente.

    MayaDigit consulting est né de la volonté d’un groupe d’experts (50 experts) disposant d’une solide expérience dans les organismes internationaux, l’administration publique et privée, les centre de recherche, les bureaux d’étude, de mettre leur savoir-faire au développement durable et la croissance des entreprises.

     

    Notre mission 

    Appuyer les entreprises, les acteurs au développement par des actions d’expertises en renforçant leur capacité pour les rendre plus performants dans l’atteinte de leur objectif.

    Notre vision

    Etre un acteur clé de la croissance et de la compétitivité des entreprises, de la productivité desorganisations et de la performance des travailleurs en Afrique.

     

    Nos valeurs

    Excellence – Qualité – satisfaction du client

    1. CONTEXTE ET JUSTIFICATION

     

    Les faibles performances des projets et programmes dans les pays en développement, remettent en scelle le monitoring evaluation accountability and learning (MEAL). Ainsi, pour renforcer l’impact de leurs interventions, les Etats et leurs partenaires techniques et financiers, ont mis en place la gestion de projets et programmes axée sur les résultats (GAR), qui n’est autre que le champ d’application du MEAL. De ce fait, il est indispensable de renforcer les dispositifs de suivi évaluation dans les projets et programmes qu’ils émanent du champ de développement ou des urgences humanitaires. Ce dispositif, tout en étant essentiel pour le contrôle des performances des projets et programmes, il permet une meilleure inclusion de l’ensemble des parties prenantes. En particulier, grâce au MEAL, les parties prenantes des projets et des programmes ont désormais la possibilité de prendre des décisions en temps opportun sur la base d’informations crédibles à leur disposition, lesquelles favorisent l’efficience et l’efficacité de leurs interventions.

    1.   OBJECTIFS ET RESULTATS ATTENDUS

     

    L’objectif de cet atelier est de renforcer les compétences techniques des participant(e)s dans le domaine du MEAL, de sorte à leur permettre de s’appuyer sur le MEAL pour améliorer les performances de leurs projets et programmes. En particulier, cet atelier leur permettra d’être capables de : 

    ↘ Concevoir une théorie de changement (TOC)

    ↘ Maîtriser les outils de la gestion axée sur le résultat (GAR)

    ↘ Élaborer et suivre les indicateurs de performance

    ↘ Mettre en place un système performant de Suivi, Évaluation, Redevabilité et – Apprentissage

    ↘ Élaborer les outils du suivi (Plan de Suivi et Tableau de Suivi des Indicateurs)

    ↘ Maîtriser l’écriture des TDRs d’une évaluation

    ↘ Maîtriser les étapes de réalisation d’une évaluation

    ↘ Mettre en place un mécanisme de gestion des plaintes (MGP)

    ↘ Mettre en œuvre un mécanisme de redevabilité,

    ↘ Mettre en œuvre une stratégie d’apprentissage

    ↘ Produire les rapports narratif et bailleur d’un projet

    ↘ Maîtriser les fondamentaux de la gestion financière d’un projet

    ↘ Maîtriser le logiciel MS Project pour la planification et le suivi informatisé d’un projet

    ↘ Maîtriser les techniques d’échantillonnage

            ↘ Concevoir      un      outil     de     Collecte     de     données      électroniques            avec

    KOBOCOLLECT/KOBOTOOLBOX

    ↘ Réaliser une enquête avec le logiciel SPSS

    ↘ Traiter, analyser et visualiser des données quantitatives d’enquête avec le logiciel SPSS

    2.   METHODOLOGIE 

     

    Cette intervention repose sur une approche participative, pratique et interactive. Cet atelier associe des présentations sur PowerPoint combinées aux exercices pratiques courte permettant une application immédiate des différents modules dans un premier temps. Ces applications séquentielles seront suivies d’études de cas qui seront traités individuellement ou en groupe pour permettre aux participant(e)s de poser des questions et ainsi, favoriser le partage d’expériences entre l’ensemble des acteurs. Étant donné que le l’opérationnalisation du MEAL nécessite la gestion d’une masse importante de données, cet atelier propose un ensemble de logiciels dont la prise en main sera animée par deux ingénieurs statisticiens et consultants. De ce fait, cet atelier sera animé par trois consultants dont le premier se chargera du volet magistral et les deux autres se chargeront de délivrer des logiciels comme le MS Project, le Spss. Par ailleurs, en plus des modules (au format pdf), toutes les séances seront enregistrées au format vidéo et partagées avec l’ensemble des participant(e)s. En outre, l’atelier sera assorti de la mise en place d’un réseau d’acteurs pouvant continuer à travailler ensemble pour l’ancrage de la sécurité alimentaire et nutritionnelle dans nos Etats, une façon de pérenniser le transfert de compétences qu’offre le cabinet mayadigit consulting. 

    3.   PUBLIC CIBLE 

     

    Cet atelier est destiné entre autres, aux responsables MEAL et ceux en charge des projets et des programmes d’une manière générale. De façon spécifique, cet atelier se veut un cadre de renforcement des capacités des gestionnaires de programmes et projets en charges des domaines multisectoriels compte tenu des urgences de tous ordres qui assaillent nos Etats, comme ceux en charge de la sécurité alimentaire et nutritionnelle, de l’agriculture, de la santé, de l’éducation de base, de même que, les élus locaux, les Présidents d’associations, les Agents des ONG et Associations. Par ailleurs, il importe de noter que cet atelier vise aussi toute personne désireuse de faire carrière dans le domaine du Monitoring evaluation accountability and learning et d’analyste de politiques publiques.  

    4.   LES MODULES DE LA FORMATION 

     

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟏 : 𝐌𝐄𝐀𝐋 : 𝐆é𝐧é𝐫𝐚𝐥𝐢𝐭é𝐬
    • Cycle de vie d’un projet
    • Identification, définition d’un projet
    • Stratégie de mobilisation des parties prenantes
    • Gestion des risques : Analyse, évaluation et réponses
    • Mobilisation des ressources financières
    • Planification stratégique
    • Planification opérationnelle
    • Théorie du changement
    • L’approche du cadre logique orienté vers les résultats
    • Principes de la Gestion axée sur les résultats (GAR)
    • Concepts fondamentaux de la GAR
    • Outils de la GAR
    • Élaboration d’un budget
    • Pilotage/suivi budgétaire
    • Répondre à un appel à proposition de projet
    • Mise en œuvre d’un projet
    • Clôture du projet

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟐 : 𝐋𝐞 𝐒𝐮𝐢𝐯𝐢 𝐝’𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭
    • Les objectifs du suivi
    • Les différents niveaux de suivi
    • Les différents types de suivi
    • Les outils du suivi
    • Le plan de suivi
    • Le tableau de suivi des indicateurs (TSI)

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟑 : 𝐄𝐯𝐚𝐥𝐮𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝’𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭

    Les différents types d’évaluation
    Les critères d’évaluation
    Les questions d’évaluation
    Les étapes pour la réalisation d’une évaluation
    Les TDRs d’une évaluation Le rapport d’évaluation

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟒 : 𝐀𝐬𝐬𝐮𝐫𝐞𝐫 𝐥𝐚 𝐫𝐞𝐝𝐞𝐯𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐭𝐞 𝐝’𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭
    • Les piliers de la redevabilité
    • Les différents niveaux de la redevabilité
    • Le partage d’information
    • Système de gestion des feed-back et plaintes

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟓 : 𝐀𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐭𝐢𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞/𝐂𝐚𝐩𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧
    • Élaboration d’une stratégie d’apprentissage (identification des sujets d’apprentissage)
    • Élaboration des succès stories Intégration de l’adaptation dans la gestion de projets

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟔 : 𝐑𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭𝐢𝐧𝐠 𝐝’𝐮𝐧 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭
    • Le rapport narratif interne
    • Le rapport de suivi-évaluation
    • Le rapport bailleur

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟕 : 𝐌𝐢𝐜𝐫𝐨𝐬𝐨𝐟𝐭 𝐏𝐫𝐨𝐣𝐞𝐜𝐭

    • Création d’un nouveau projet sous MS Project
    • Initialisation de la planification d’un projet Création et gestion des tâches du projet
    • Optimisation du planning projet
    • Définition et affectation des ressources
    • Gestion et optimisation des affectations
    • Les tables Gestion des coûts
    • Production des rapports
    • Mise en page et impression
    • Pilotage et suivi du projet
    • Suivi des tâches et des ressources
    • Suivi des coûts et de la charge

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟖 : 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥𝐢𝐬𝐞𝐫/𝐂𝐫𝐞𝐞𝐫 𝐝𝐞𝐬 𝐪𝐮𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐚𝐢𝐫𝐞𝐬 𝐬𝐮𝐫 𝐊𝐨𝐁𝐨𝐓𝐨𝐨𝐥𝐛𝐨𝐱
    • Principes de fonctionnement de KOBO,
    • Création de compte Kobo et installation de KOBO sur tablettes des participants,
    • Paramétrage du questionnaire sur tablettes,
    • Soumission des données sur Kobo,
    • Visualisation des données sur Kobo,
    • Exportation des données (Excel, CSV, SPSS)

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟎𝟗 : 𝐑𝐞𝐚𝐥𝐢𝐬𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝’𝐞𝐧𝐪𝐮𝐞̂𝐭𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐒𝐏𝐒𝐒
    • Élaboration un questionnaire
    • Créer et gérer les groupes de questions
    • Contrôler les variables
    • Organiser le questionnaire
    • Mise en forme avancée et impression du questionnaire
    • Collecter tous les résultats d’enquête, avec la saisie des réponses,
    • Gérer et consulter les réponses,
    • Dépouillement automatique des résultats,
    • Exporter les données (format SPHINX, Excel, …)
    • Préparation de tableaux de bord

    𝐌𝐨𝐝𝐮𝐥𝐞 𝟏𝟎 : Traitement et analyse de données avec le logiciel SPSS

    • Gestion des bases de données : tri, fusion, concaténation
      • Création de variables
      • Manipuler les formats de variable Statistiques descriptives Edition des graphiques
      • Tableaux croisés
      • Comparaisons de moyennes
      • Test de corrélation
      • Test de Khi-deux
      • Régression linéaire
      • Régression logistique